Scratch & Python

И вас, конечно же, это огорчает. Лучше бы книги читал … И как отучить его от этого?

А не надо отучать! Лучше, пусть научится сам создавать компьютерные игры, а не просто играть в них.

И для этого «умные дяди» из Массачусетского технологического института создали удивительную вещь — среду программирования Scratch.

Думаю, вы уже слышали о ней. Если нет — пусть ваш ребенок попробует сыграть в любую из игр, которые я создал на Scratch (они находятся внизу этой страницы).

И тогда посмотрим, сможет ли он или она создать что-то наподобие этих игр. А если нет, тогда жмите на кнопку «Перейти к урокам»!

Программирование в Scratch – это управление различными объектами, взаимодействие которых друг с другом очень похоже на поведение предметов в реальном мире.

Ваши дети приобретут бесценные навыки «объектно-ориентированного мышления», что пригодится им не только в программировании, но и в любой профессии, связанной с современными технологиями, или, попросту говоря, научатся мыслить логически.

Я не буду вводить вас в заблуждение и говорить, что писать игры на Scratch — это легко, весело и вообще — сплошное удовольствие.  Порой это тяжкий труд. Но стоит хотя бы попробовать!

Подробнее…

Для работы в Scratch существуют две возможности.

Первая — это работа с программой онлайн, на специально созданном интернет-ресурсе. Ссылку на него я даю во «Введении» к первой части книги.

Вторая — это возможность скачать и установить Scratch на своем компьютере, что, на мой взгляд, намного удобнее.

В точном переводе с английского «to scratch» означает «царапать». Но в компьютерном мире ему присвоили совершенно иное значение.

Scratch — это визуализация каких-либо процессов в программировании, создание компьютерных презентаций, визуальная работа с программными блоками и т.п.

В нашем случае Scratch — это именно визуальное программирование, то есть создание программы из готовых изображений-блоков, выполняющих определенные команды.

Учебник Scratch состоит из 100 уроков.

Он разделен на 7 частей по мере возрастания сложности материала.

Первые 3 части — это 40 бесплатных уроков. Их можно открыть прямо со страниц сайта или скачать на свой компьютер. К этим урокам прилагаются файлы шаблонов для облегчения работы и файлы с готовыми программами для самопроверки.

Следующие 4 части (60 уроков) — это более сложный материал и он продается за символическую плату.

Чтобы получить доступ к этим частям учебника, на всех страницах сайта, кроме Главной, есть кнопочка связи со мной по WhatsApp.

Я не провожу онлайн уроки в режиме реального времени. Но вы можете задавать мне вопросы по WatsApp, и я буду отвечать на них по мере возможности.

Поскольку мой учебник — это не печатная книга и не видео в Ютубе, то я легко могу вносить в него исправления и дополнения, если окажется, что какой-то материал будет не очень понятен моим ученикам.

Кроме того, я написал книгу «100 Scratch Lessons» в формате PDF, и если вашему ребенку легче заниматься на английском, то вы можете купить эту книгу, связавшись со мной по WhatsApp.

Изд. ИВЦ “Маркетинг”, Москва, 1996, 272 стр.

Изд. HOD-AMI, Израиль, 1999-2001, 236 стр. (на иврите)

Чтобы пройти уровень, необходимо собрать все золото, тогда дверь откроется.

Запустите в режиме полного экрана со звуком!

Управление — клавиши-стрелки.

Правила игры просты: нужно выстроить плитки в порядке от 1 до 15.

Пользуйтесь мышкой и обязательно переключитесь на полный экран!

Эта игра на развитие памяти. Вам нужно открыть все парные картинки. 

 Картинки открываются по щелчку мыши и через секунду прячутся.

Но когда вы откроете пару для нее, обе картинки скроются с игрового поля